La Scuola dello Sport propone il workshop “La sfida del cambiamento”, il 26 novembre e il 3 dicembre, due giornate dedicate all’approfondimento delle abilità e delle competenze necessarie per la gestione efficace di un progetto o di un team in ambito sportivo.
Segue la presentazione della Scuola dello Sport
In tutte le organizzazioni e gruppi di lavoro del periodo post industriale, nel nuovo millennio, il contributo dei singoli individui non si può più limitare una mera esecuzione di attività standardizzate e compiti ripetitivi. Questo è particolarmente vero nelle società sportive, in cui chi gestisce progetti sul territorio, iniziative di gruppo o team sportivi, deve costantemente accrescere la sua capacità di essere una persona flessibile, aperta al cambiamento tecnologico, organizzativo e della società, in grado di comprendere e anticipare le esigenze di atleti, tecnici e familiari, di cogliere le potenzialità delle innovazioni e inserirsi attivamente nei cambiamenti degli obiettivi, dei processi, delle abilità e competenze richieste.
Obiettivi
Sviluppare la consapevolezza delle criticità caratteristiche dei processi di transizione nell’attuale società postindustriale, cogliendo le connessioni fra aspetti economici, organizzativi e psicologici nel mondo dello sport.
Fornire linee guida ed esempi per promuovere il benessere fisico, psicologico e sociale tramite la pratica sportiva e favorire l’attuazione e la diffusione del cambiamento nei metodi e nell’ organizzazione del lavoro o negli stili di vita, superando resistenze e chiusure.
Contenuti
- Caratteristiche peculiari del mondo del lavoro e nella società civile nell’ epoca postindustriale: innovazione, flessibilità, competizione, incertezza, creatività
- L’ apertura al cambiamento come attitudine che si può sviluppare
- L’ autorilevazione delle resistenze al cambiamento
- Il cambiamento come “crisi” ovvero bivio: chiusura e disagio ovvero opportunità di crescita
- Esercizi e suggerimenti per sviluppare la capacità di affrontare con successo e disponibilità attività nuove e diverse
- Subire il cambiamento – I comportamenti negativi e come limitarli
- Affrontare il cambiamento – I comportamenti positivi e come svilupparli: stabilità emotiva, iniziativa e determinazione
- La capacità di elaborare nuove strategie e di usare il problem-solving
- Risk-taking e ristrutturazione in positivo dell’approccio ai problemi
- La capacità di esternazione e di ricerca del sostegno sociale
- Il pensiero positivo, la profezia che si autodetermina
- La vision come immagine trainante e condivisa della situazione futura
- Opportunità sistemiche e organizzative insite nei processi di cambiamento
Metodologia
La metodologia è attiva, basata cioè su tecniche di apprendimento partecipativo e sperimentazione diretta.
Durante il corso le spiegazioni dei concetti e delle metodologie si alterneranno con questionari ed esercizi di autoconsapevolezza, analisi di casi, e condivisione di esperienze e piani di azione per la gestione del cambiamento.
