La sfida del cambiamento. Workshop SdS

La Scuola dello Sport propone il workshop "La sfida del cambiamento", il 26 novembre e il 3 dicembre, due giornate dedicate all'approfondimento delle abilità e delle competenze necessarie per la gestione efficace di un progetto o di un team in ambito sportivo.

Segue la presentazione della Scuola dello Sport

In tutte le organizzazioni e gruppi di lavoro del periodo post industriale, nel nuovo millennio, il contributo dei singoli individui non si può più limitare una mera esecuzione di attività standardizzate e compiti ripetitivi. Questo è particolarmente vero nelle società sportive, in cui chi gestisce progetti sul territorio, iniziative di gruppo o team sportivi, deve costantemente accrescere la sua capacità di essere una persona flessibile, aperta al cambiamento tecnologico, organizzativo e della società, in grado di comprendere e anticipare le esigenze di atleti, tecnici e familiari, di cogliere le potenzialità delle innovazioni e inserirsi attivamente nei cambiamenti degli obiettivi, dei processi, delle abilità e competenze richieste.

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Obiettivi

Sviluppare la consapevolezza delle criticità caratteristiche dei processi di transizione nell’attuale società postindustriale, cogliendo le connessioni fra aspetti economici, organizzativi e psicologici nel mondo dello sport.

Fornire linee guida ed esempi per promuovere il benessere fisico, psicologico e sociale tramite la pratica sportiva e favorire l’attuazione e la diffusione del cambiamento nei metodi e nell’ organizzazione del lavoro o negli stili di vita, superando resistenze e chiusure.

Contenuti

• Caratteristiche peculiari del mondo del lavoro e nella società civile nell’ epoca postindustriale: innovazione, flessibilità, competizione, incertezza, creatività
• L’ apertura al cambiamento come attitudine che si può sviluppare
• L’ autorilevazione delle resistenze al cambiamento
• Il cambiamento come “crisi” ovvero bivio: chiusura e disagio ovvero opportunità di crescita
• Esercizi e suggerimenti per sviluppare la capacità di affrontare con successo e disponibilità attività nuove e diverse
• Subire il cambiamento - I comportamenti negativi e come limitarli

• Affrontare il cambiamento - I comportamenti positivi e come svilupparli: stabilità emotiva, iniziativa e determinazione

• La capacità di elaborare nuove strategie e di usare il problem-solving
• Risk-taking e ristrutturazione in positivo dell’approccio ai problemi
• La capacità di esternazione e di ricerca del sostegno sociale
• Il pensiero positivo, la profezia che si autodetermina
• La vision come immagine trainante e condivisa della situazione futura
• Opportunità sistemiche e organizzative insite nei processi di cambiamento

Metodologia

La metodologia è attiva, basata cioè su tecniche di apprendimento partecipativo e sperimentazione diretta.

Durante il corso le spiegazioni dei concetti e delle metodologie si alterneranno con questionari ed esercizi di autoconsapevolezza, analisi di casi, e condivisione di esperienze e piani di azione per la gestione del cambiamento.

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