"Piscina inclusiva": acqua e neurosviluppo, la nuova proposta formativa di Federnuoto

Da oggi sono aperte sul portale amministrativo della Federazione italiana nuoto le iscrizioni al corso monotematico "La scuola nuoto inclusiva". Come specificato nel programma,

Il corso si rivolge a istruttori, coordinatori e direttori di impianti che vogliono rendere la propria piscina un luogo accogliente e inclusivo per tutte le tipologie di frequentatori: nello specifico, bambini ragazzi e adulti con disturbi del neurosviluppo conclamati o latenti.

La piscina può e deve così essere inserita nella rete dei servizi insieme alle altre agenzie educative (scuola, famiglia) attraverso un cambio di paradigma: la diversità è un valore e non un problema, in quanto costringe l’intera organizzazione e il gruppo dei pari ad adattarsi alle necessità di ognuno migliorando la qualità complessiva dell’offerta educativo motoria.

Il corso si svolge in due momenti: il primo a Riccione dal 10 al 12 marzo interamente in aula, il secondo ad Abano Terme (PD) dal 25 al 26 marzo con esperienze di laboratorio ed esercitazioni in acqua. È possibile iscriversi separatamente alla prima e alla seconda parte, anche se naturalmente si suggerisce di prendere parte ad entrambe per una preparazione completa.

La partecipazione è aperta anche ai non tesserati FIN. Il corso si svolge a numero chiuso e le iscrizioni terminano il 1° marzo o all'esaurimento dei posti disponibili.

La partecipazione al corso vale come aggiornamento quadriennale per Istruttori.

Programma prima parte:

• La piscina inclusiva
• La rete dei servizi: piscina, scuola, famiglia
• La didattica: interventi proattivi e reattivi, supporti didattici rinforzi e oggetti transizionali: uso funzionale e gerarchia degli strumenti
• Di cosa parliamo: una check list specifica per l’ambiente acquatico
• Il valore della diversità: l’inclusione come arricchimento dell’offerta formativa, il modello italiano
• La famiglia: comprensione comunicazione e confronto, il progetto di vita e l’espressione delle potenzialità
• L’analisi funzionale del comportamento e i comportamenti problema
• Il luogo empatico: aspetti organizzativi per una piscina accogliente, lezioni individuali o collettive
• La relazione di aiuto e il contenimento
• La comunicazione adattata
• Buone pratiche dal territorio

Programma seconda parte:

• Relazione è apprendimento: le basi fisiologiche, l’empatia
• Dalla parte dell’operatore:

  il disagio, prevenzione e gestione del burnout

• Lavorare sul contesto: parent e teacher training
• Indicazioni operative
• Lavori di gruppo
• Esercitazioni pratiche in piscina

Relatrici e relatori:

• Roberto Del Bianco - Consigliere federale responsabile settori nuoto e istruzione tecnica
• Antonella Beghetto - Coordinatrice SIT CR Veneto
• Manolo Cattari - Psicologo dello sport e psicoterapeuta
• Paolo Danese - Docente Università di Pavia
• Jessica Di Maggio - Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva
• Patrizia Giannetti - Psicomotricista
• Federico Gross - Direzione nazionale SIT
• Francesca Nasuelli - Insegnante scuola primaria specializzata nel sostegno
• Elena Pattini - Psicologa e psicoterapeuta, dirigente AUSL Parma

INFO - SITO FEDERNUOTO

ISCRIZIONI TESSERATI FIN - PORTALE AMMINISTRATIVO FEDERALE

ISCRIZIONI NON TESSERATI FIN

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