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"Studio e sport non devono essere messi in contrapposizione ... Se studi bene fai meglio lo sport e se fai bene lo sport studi meglio ..."
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Il DT Sergey Fesikov lancia la Russia: “Pronti a tornare protagonisti in Europa”
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I quattro della quattro. Un nuovo libro per bambini sul tema del nuoto.
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WSCA. La newsletter di Marzo 2026 formato Magazine.
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Il nuoto come "farmaco": L'intervento del Prof. Marco Bonifazi sulla Gazzetta dello Sport.
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Shayna Jack attacca la WADA: “Il sistema mi ha distrutto”
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Gazzetta dello Sport. Il “Metodo Italia” del nuoto: così nascono le medaglie.
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Leon Marchand protagonista della docu-serie "Beyond Gold”
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Australia. Mollie O'Callaghan si racconta a 60 Minutes Australia.
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“Non mi piace nuotare”: Florent Manaudou senza filtri in una docu-serie HBO Max
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Irlanda. Mona McSharry tra pausa, rinascita e obiettivo LA 2028
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Federica Pellegrini e Matteo Giunta genitori per la seconda volta. È nata Rachele
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Yulia Efimova rilancia: obiettivo Parigi 2026, futuro in bilico.
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Shayna Jack al fianco di Cameron McEvoy: “Così non è giusto”
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Il paradosso Cameron McEvoy. Record del mondo senza premio
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Il ministro per lo Sport e i Giovani, Andrea Abodi, è stato spite dell'ultima puntata di Sportiva-Mente, il podcast ideato e condotto dagli azzurri del nuoto Matteo Restivo e Lorenzo Zazzeri.
Il ministro Abodi ricorda la sua esperienza nel nuoto agonistico e nel corso dell'ìnteressante incontro propone una visione molto chiara: lo sport deve diventare un diritto reale e non restare solo un valore riconosciuto sulla carta. Per farlo serve un cambiamento culturale che metta insieme scuola, università, istituzioni e società.
Al centro del suo ragionamento c’è la dual career: studio e sport non devono escludersi, ma sostenersi a vicenda. Allo stesso tempo, per contrastare l’abbandono sportivo dei giovani servono più consapevolezza, più strutture e una cultura che riconosca lo sport come strumento di crescita, salute e formazione.
«L’abbandono dello sport tra i giovani, soprattutto tra i 13 e i 17 anni, è uno dei problemi più seri che abbiamo davanti. Non tutti devono diventare campioni, ma tutti dovrebbero poter fare sport perché lo sport educa, migliora la salute e aiuta a crescere ... l vero obiettivo non è solo formare atleti, ma evitare che i ragazzi smettano troppo presto di fare sport.»
«Studio e sport non devono essere messi in contrapposizione: sono due percorsi che si rafforzano a vicenda ... Costringere un giovane a scegliere tra scuola e attività agonistica significa impoverire il suo percorso formativo.»
Fondamentale anche il ruolo di allenatori e insegnanti, che non devono essere solo tecnici, ma educatori capaci di trasmettere valori, responsabilità e rispetto.
«Allenatori e istruttori non sono soltanto tecnici: sono educatori e punti di riferimento nella crescita dei ragazzi ... Il tecnico sportivo ha una responsabilità enorme, perché attraverso lo sport trasmette valori, comportamento e senso di responsabilità.»
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