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Volume pubblicato in open access dalla casa editrice FrancoAngeli
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Cameron McEvoy, dentro il laboratorio della velocità: la rivoluzione dell'allenamento raccontata in un documentario
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Surviving The Chaos. Ep.4: Siobhan Haughey, tra infortuni e futuro: «La mia carriera si avvicina alla conclusione»
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Nuoto.com nella ricerca universitaria di Costanza Cocconcelli sugli Enhanced Games
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Ariarne Titmus: «Ho fatto la scelta giusta. Non rimpiango il ritiro»
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USA. College Swimming League: Anita Bottazzo vince i 100 rana
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Summer McIntosh racconta il flop ai Pan Pacific: «Ero troppo scarica, non riuscivo a cambiare ritmo»
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Australia. The Pool, la piscina più fotografata del mondo arriva su Netflix
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USA. College Swimming League: Sara Curtis: 49.74 nei 100 dorso e 21.06 nei 50 stile libero, tre primati CLS.
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Claire Curzan racconta il lavoro in Virginia: allenamento aerobico, subacquee e il talento di Sara Curtis
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Forza, dati e velocità: il metodo McEvoy
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Lani Pallister: «Il cambiamento più grande è stato mentale»
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USA. College Swimming League: Venerdi torna in gara Sara Curtis.
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Lo scorso 5 novembre presso la Sala Consiliare Giulio Marinozzi dell’Università degli studi di Roma “Foro Italico”si è tenuta una tavola rotonda dal titolo: “ La cultura dell'antidoping tra comunicazione, formazione e medicina dello sport ” con la presentazione del volume pubblicato in open access dalla casa editrice FrancoAngeli: L’educazione antidoping: modelli, metodi e strategie" scaricabile gratuitamente, segue link.
L’evento è stato organizzato dal CEFAR (Comitato per l'Educazione, la Formazione Antidoping e la Ricerca) di NADO Italia, organizzazione nazionale antidoping, in collaborazione con l’Università di Roma “Foro Italico” e la Fondazione Universitaria Foro Italico e il patrocinio della Federazione Medico Sportiva Italiana (FMSI), il Centro Italiano di Ricerca Pedagogica (CIRPED) e la Società Italiana di Psicologia della Salute (SIPSA).
SINOSSI
L’educazione antidoping rappresenta una sfida per la cultura del nostro tempo. Il doping mina alla base l’essenza stessa dello sport, impedendo in chi lo pratica la fruizione dei beni intrinseci ed estrinseci di cui esso è portatore attraverso i suoi valori. Il punto di partenza assunto dagli studiosi italiani e stranieri che hanno contribuito a questo volume è che il doping rappresenta un problema pedagogico complesso che soltanto utilizzando un approccio scientifico interdisciplinare, in cui tutti i saperi della scienza dell’antidoping dialogano e si confrontano tra loro, potrà essere risolto.
La prima parte del testo è dedicata all’individuazione dei contenuti e dei modelli che i differenti settori disciplinari che si interessano di antidoping (medicina, psicologia, filosofia, diritto, pedagogia, sociologia) possono offrire. La seconda parte, invece, è centrata sulla metodologia educativa che deve essere utilizzata per implementare l’educazione antidoping nei contesti formali e non formali. La terza, infine, mostra alcune risorse che possono essere utilizzate per la didattica, la ricerca e la documentazione nell’ambito dell’educazione antidoping.
Il volume è stato promosso dal Comitato per l’Educazione, la Formazione Antidoping e la Ricerca (CEFAR), organismo di NADO Italia (National Anti-Doping Organization), articolazione funzionale della WADA (World Anti-Doping Agency).
About the Author/Volume editor: Fabio Pigozzi
È professore ordinario di Medicina interna presso l’Università degli Studi di Roma “Foro Italico”, dove è Prorettore Vicario e Presidente della Federazione Internazionale di Medicina dello Sport (FIMS). È Membro del Foundation Board e dell’Health, Medical & Research Committee dell’Agenzia Mondiale Antidoping (WADA) e Presidente del CEFAR di NADO Italia.
About the Author/Volume editor: Fabio Lucidi
È professore ordinario di Psicometria presso l’Università Sapienza di Roma, dove è Preside della Facoltà di Medicina. Presidente della Società Italiana di Psicologia della Salute, è membro del Direttivo della Società Italiana di Psicologia dell’Invecchiamento e dell’International Society of Sport Psychology. È membro del CEFAR di NADO Italia.
About the Author/Volume editor: Emanuele Isidori
È professore ordinario di Pedagogia generale e dirige il Laboratorio omonimo presso l’Università degli Studi di Roma “Foro Italico”, dove insegna anche Filosofia dello Sport e dell’Educazione Olimpica. È membro del CEFAR di NADO Italia.
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